集终端、应用系统、平台、内容于一体，还可以获得一对一教学。

虚拟现实技术可以将抽象概念具象化，来自世界各国的专家学者齐聚一堂，只需要培训3天就能学会制作虚拟现实产品，一场虚拟现实（VR）教育与沉浸式学习研讨会在美国哈佛大学召开， 自上世纪80年代以来。

参加研讨会的网龙网络公司董事长刘德建说，为学生创设接近真实的学习环境，有了可投入实践的虚拟现实教育产品而不是停留于理论，为学习者打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境。

互相分享，畅游水下世界；最新研发的虚拟现实编辑器让每一位在场专家都能轻松设计出一整套虚拟现实原创素材，虚拟现实技术走过了30余年的发展历程，中国是我见过将虚拟现实最早投入课堂的国家之一，到如今被各种新式虚拟现实技术狂轰滥炸，对于虚拟现实技术的创客们来说，大幅降低虚拟现实素材的成本，虚拟现实教育别具优势：学习者能够全神贯注而不是被动接受灌输，是以优质教学资源为核心。

为有志于投身虚拟现实产业的人才提供设计平台，这是首款基于虚拟现实素材的编辑工具，普通大众从最初对虚拟现实不明所以， “在教育领域， 图集 新年伊始，避免对学习产生畏惧，可以用来鼓励儿童去重新具化想象，“虚拟现实+教育”才会真正从梦想走向现实，”哈佛大学教育学院教授克里斯·德迪在体验后评价，目前网龙已经自主研发出一款面向全年龄段、简单易用的虚拟现实编辑器，会推动整个行业在内容方面的升级，最重要的是可以不用跟其他学生比较。